幼教考試知識點匯總——簡答題（一）
日期：2022-12-28瀏覽：230 次
簡答及問答題1、目標與計劃的關系是什么？目標是制訂計劃的依據(jù)，計劃是完成目標的措施。2、制訂目標的依據(jù)是什么？主要是要遵循《綱要》、結合本園特色、幼兒的年齡發(fā)展階段目標來制訂，制訂的目標一定是符合...
簡答及問答題
1、目標與計劃的關系是什么？
目標是制訂計劃的依據(jù)，計劃是完成目標的措施。
2、制訂目標的依據(jù)是什么？
主要是要遵循《綱要》、結合本園特色、幼兒的年齡發(fā)展階段目標來制訂，制訂的目標一定是符合幼兒的年齡特點和發(fā)展需要的。
3、選擇教育內容應注意哪些問題？
內容的設計與目標要一致。教育內容要有正確的教育思想。教育內容要有挑戰(zhàn)性。
4、制訂目標應注意什么問題？
首先是目標的表述要一致。其次是目標不能過難或過易，重點難點要突出，應當是具體、明確，可以落實到實處的。
5、簡要回答制定目標的程序是什么？
園領導和骨干教師制定學期目標和月目標，各班教師依據(jù)學期目標和月目標制定周目標和日目標。
6、幼兒園建立活動區(qū)的意義是什么？
答：它以個別化學習的鮮明特點彌補了集體教學的先天缺陷，使幼兒在學習活動中主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗、特點得以體現(xiàn)。也使以幼兒發(fā)展為本的教育理念得到落實。
7、教育活動內容的組織應注意哪些問題？
教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲中。
8、科學教育活動最重要的目標是什么？
重在激發(fā)幼兒對活動的興趣和探索欲望。
9、評價的重要依據(jù)是什么？
評價的重要依據(jù)是平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等。
10、幼兒園的任務是什么？
幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。
11、3歲兒童有哪幾方面重要的心理特征？
⑴強烈的好奇心
⑵同伴關系的發(fā)展
⑶總體心理特征
① 由行為和動作引起思維活動
② 思維缺乏可逆性和相對性
③ 行為受情緒支配
④ 喜愛模仿
12、家庭教育的特點？
⑴教育的率先性 ⑵單獨性 ⑶隨意性與隨機性 ⑷親情性 ⑸持久性 ⑹豐富性
13、家長自身應如何為幼兒做出良好榜樣？
⑴凡對兒童提出的要求，務必身體力行。⑵完善自我、道德高尚。⑶自身缺點不宜回避。
14、兒童觀包括哪幾個方面？
它主要包括：人們對兒童的地位和權益的看法、對兒童的特制和能力的認識程度、以及兒童在其發(fā)展過程中所起的作用等。兒童觀的形成要受社會政治、經(jīng)濟、科技發(fā)展水平、文化傳統(tǒng)和社會習俗等多種因素的影響和制約。
15、學前心理發(fā)展規(guī)律主要包括哪些方面？
（1）學前兒童心理發(fā)展的趨勢，即發(fā)展的方向、順序。
（2）學前兒童心理發(fā)展的年齡階段和年齡特征。
（3）學前兒童心理的個別差異。
（4）影響兒童心理發(fā)展的各種因素及其作用的規(guī)律。
16、為什么幼兒有時會出現(xiàn)想象與現(xiàn)實相混淆的情況？
（1）這是由于幼兒認識水平不高，有時把想象表象和記憶表象混淆了起來。
（2）有些幼兒渴望的事情，經(jīng)反復想象在頭腦中留下了深刻的印象，以致變成似乎是記憶中的事情了。
（3）由于認知經(jīng)驗不足，把假想的事情信以為真。
17、人體所需的蛋白質有哪些生理功能？
（1）構成和修補人體組織（2）調節(jié)生理功能（3）提供熱能
18、親子交往的重要性有哪些？
（1）嬰兒失去與母親的交往，也就失去了被愛與愛的權利。
（2）母親是嬰兒與客觀世界的“中間人”
（3）缺少與成人的交往，嬰兒的環(huán)境就變成了沒有“應答性的”死環(huán)境。
（4）母子之間的交往，是嬰兒心理發(fā)展的首要條件。
19、說說學前兒童心理發(fā)展的趨勢？
（1）從簡單到復雜。（2）從具體到抽象。（3）從被動到主動。（4）從零亂到成體系。
20、什么叫做合理營養(yǎng)，其內涵標準是什么?
(1)"合理營養(yǎng)"簡單地說就是"吃得好"，既指充足的營養(yǎng)攝入，又指合理的營養(yǎng)結構，同時要避免營養(yǎng)過剩。
(2)具體標準是
①多樣、平衡、適度
②從小有好的習慣，有規(guī)律地進食，不挑食、不偏食、不貪食
③膳食適應孩子的消化能力
④講究衛(wèi)生、嚴防食物中毒
