一、教學(xué)重難點
【重點】
長度的測量。
【難點】
正確使用刻度尺。
二、教學(xué)方法
講授法、討論法、演示法、實驗法
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
教師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，體驗人的直覺不可靠，思考如何準確測量帽檐直徑和帽子的高度，學(xué)生思考并回答。
環(huán)節(jié)二：新課講授
教師展示一些常用的測量工具并引導(dǎo)學(xué)生觀察零刻度線、量程和分度值，學(xué)生觀察并回答。
教師展示圖片引導(dǎo)學(xué)生思考使用刻度尺測量長度時的注意事項，學(xué)生分組討論并回答。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)正確使用刻度尺測量長度。
教師引導(dǎo)學(xué)生測量作業(yè)本和物理課本的的長度和寬度練習(xí)使用刻度尺，學(xué)生分組練習(xí)。
教師對各組的練習(xí)進行巡回指導(dǎo)。
教師引導(dǎo)學(xué)生測量一頁紙的厚度，學(xué)生思考并回答。
教師引導(dǎo)學(xué)生測量細銅絲的直徑，學(xué)生思考并回答。
教師引導(dǎo)學(xué)生測量一元硬幣的周長，學(xué)生思考并回答
教師引導(dǎo)學(xué)生觀察表格，了解一些長度和距離，學(xué)生觀察并回答。
環(huán)節(jié)三：鞏固小結(jié)
教師引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，對本節(jié)課知識進行鞏固。
教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課主要內(nèi)容：測量長度的工具；正確使用刻度尺；測量長度的特殊方法；一些長度和距離。
環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計
練一練：課后習(xí)題；
做一做：用刻度尺測量課桌的長、寬、高。
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| 考試項目 | 2022安徽教師資格證筆試 |
| 報名時間 | 9月2日8:00-5日17:00 |
| 審核時間 | 9月6日17:00前 |
| 繳費時間 | 9月8日24:00前 |
| 準考證打印 | 10月25-29日 |
| 筆試時間 | 10月29日 |
