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一、考試目標(biāo)與要求

（一）考試目標(biāo)

1.考查中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)所需要的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

2.考查高等教育與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

3.考查考生對(duì)中學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)知識(shí)、基本技能的掌握與應(yīng)用能力。

（二）考試要求

考試要求分為六種能力層級(jí)，即識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究創(chuàng)新。

A.識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。

B.理解：指領(lǐng)會(huì)并能做簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

C.分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

D.鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

E.表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

F.探究：指對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行探討，有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)見，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在創(chuàng)新性思維方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

對(duì)以上六個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。

二、考試范圍與內(nèi)容

考試依據(jù)教育部《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(7～9年級(jí))以及教育部關(guān)于高等院校古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)理論、寫作和中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論等課程的一般要求，結(jié)合中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，確定考試內(nèi)容。

（一）學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

1.中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容

（1）識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字音、字形

（2）正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）

（3）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

（4）辨析并修改病句

（5）正確使用常見的修辭手法

（6）語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

（7）理解文中重要概念的含義和重要句子的含意

（8）篩選并整合文中的信息

（9）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

（10）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

（11）賞析作品內(nèi)涵，品味語(yǔ)言藝術(shù)

（12）鑒賞作品的文學(xué)形象與表達(dá)技巧，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力

（13）評(píng)價(jià)作品所表現(xiàn)的價(jià)值判斷和審美取向

（14）對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

（15）默寫古代詩(shī)文中常見的名句名篇

（16）理解常見文言實(shí)詞和虛詞，理解特殊句式和用法，準(zhǔn)確翻譯文言文的句子

（17）掌握常見的古代文化知識(shí)

（18）評(píng)價(jià)古代詩(shī)文的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

（19）能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章

2.與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)相對(duì)應(yīng)的高等教育內(nèi)容

（1）掌握古代漢語(yǔ)的基本知識(shí)

（2）掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本知識(shí)

（3）了解中國(guó)古代文學(xué)史上重要作家和作品

（4）了解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上重要作家和作品

（5）了解外國(guó)文學(xué)史上重要作家和作品

（二）學(xué)科課程教學(xué)知識(shí)與能力

1．掌握中學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)和理念

2．掌握中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)

3．掌握中學(xué)語(yǔ)文課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

4．掌握中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本方法和現(xiàn)代教育技術(shù)

5．掌握中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的基本種類、特點(diǎn)與功能

6．合理確立中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)

7．合理設(shè)計(jì)中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程

8．科學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)語(yǔ)文測(cè)試內(nèi)容與形式

9．科學(xué)進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)

10．科學(xué)評(píng)析中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1．考試形式：筆試，閉卷。

2．考試時(shí)間：150分鐘，試卷分值120分。

3．主要題型：選擇題、填空題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、論述題、寫作題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題等。

4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分約占70﹪，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30﹪。

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